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這幾天，一場(chǎng)大賽，讓宜昌的三峽大學(xué)備受工程教育界關(guān)注——2016年8月18-21日，第十屆“西門子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽決賽在這里緊張有序地進(jìn)行著。

這是一場(chǎng)歷時(shí)8個(gè)月的活動(dòng)，來自全國(guó)300所高校的2200支隊(duì)伍近6600人參加了預(yù)賽，通過10個(gè)分賽區(qū)的激烈選拔，共有300支隊(duì)伍脫穎而出進(jìn)入決賽900余名選手挺進(jìn)宜昌。從參加人數(shù)和影響力來看，它已成為國(guó)內(nèi)同類型規(guī)模最大的賽事。“預(yù)賽的隊(duì)伍有些是在校內(nèi)PK選出的，所以實(shí)際參賽影響的隊(duì)伍遠(yuǎn)多于2200支” 大賽秘書處主任張貝克教授對(duì)記者說。

從2006年西門子與北京化工大學(xué)發(fā)起創(chuàng)辦大賽以來，到今年已經(jīng)第十屆了，而大賽的名稱也在與時(shí)俱進(jìn)地變化著，在今年的頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，“西門子杯”全國(guó)大學(xué)生工業(yè)自動(dòng)化挑戰(zhàn)賽大賽正式更名“西門子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽。西門子（中國(guó)）有限公司工業(yè)銷售副總裁兼華中大區(qū)總經(jīng)理農(nóng)克強(qiáng)表示，“未來，大賽依托中德合作和中歐工程教育平臺(tái)，將以更大的規(guī)模和更國(guó)際化的影響力開啟下一個(gè)十年的發(fā)展，源源不斷地為中國(guó)制造業(yè)的未來注入新的活力。”

與此同時(shí)，賽項(xiàng)也在與時(shí)俱進(jìn)，從最早的過程控制到邏輯控制到工程創(chuàng)新，從2014新設(shè)運(yùn)動(dòng)控制賽項(xiàng)，2015增加硬件開發(fā)到今年增加工業(yè)網(wǎng)絡(luò)賽項(xiàng)，賽項(xiàng)在緊跟技術(shù)和時(shí)代發(fā)展的步伐。而隨著大賽的更名，空間將會(huì)更廣闊——從自動(dòng)化到智能制造，從 “Engineers Shaped World” 到“For a Better Future”，大賽將承前啟后步入一個(gè)新的時(shí)期。“工業(yè)網(wǎng)絡(luò)賽項(xiàng)拓展到工業(yè)信息化，工業(yè)軟件、工業(yè)機(jī)器人等等這些新元素融入大賽也在組委會(huì)的考慮當(dāng)中。”張貝克教授對(duì)記者說。

教育部原副部長(zhǎng)、全國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證專家委員會(huì)主任委員吳啟迪教授第八次來到?jīng)Q賽現(xiàn)場(chǎng)，并親自為特等獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。作為卓越工程師計(jì)劃的積極倡導(dǎo)者，吳教授對(duì)參賽學(xué)生表示祝賀，“無論獲獎(jiǎng)與否，參加大賽是成長(zhǎng)中一個(gè)非常有意義的經(jīng)歷，也許將終身受益。”

筆者在現(xiàn)場(chǎng)偶遇去年帶隊(duì)參賽獲得特等獎(jiǎng)的煙臺(tái)大學(xué)孟老師，她告訴記者，今年又帶了兩支隊(duì)伍參賽，不管最終結(jié)果如何，大賽的過程對(duì)學(xué)生綜合能力的提升幫助非常大。最終，孟老師的一支隊(duì)伍又獲得了工程創(chuàng)新賽項(xiàng)特等獎(jiǎng)。

工程創(chuàng)新賽項(xiàng)評(píng)委清華大學(xué)王紅教授認(rèn)為，今年的參賽作品的水平總體比上一屆要高，“今年沒有對(duì)參賽作品限制使用指定產(chǎn)品，擺脫了創(chuàng)新思路的束縛，這得感謝西門子的開放態(tài)度。不過同學(xué)們?cè)趯I(yè)的深入和創(chuàng)新的眼界上還有待提高。” 王老師對(duì)參賽學(xué)生也提出了更高的要求。

在對(duì)參賽選手提出創(chuàng)新要求的同時(shí)，大賽本身也在積極創(chuàng)新。此次大賽新設(shè)了論壇和現(xiàn)場(chǎng)展示，為師生們提供了更多學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，也為校企交流搭建橋梁。

在“智能制造技術(shù)主題講座”及“校企合作與人才發(fā)展論壇”上，來自西門子、KUKA等企業(yè)代表展示了未來智能制造的趨勢(shì)和新技術(shù)，而工業(yè)界投資人、大賽秘書處、媒體主編、高校老師等嘉賓紛紛從不同角度提出了對(duì)工程技術(shù)人才培養(yǎng)的建議。

今年5月，西門子與教育部簽訂新一輪《教育合作備忘錄》，備忘錄明確提出聯(lián)合舉辦“西門子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽，作為工程人才培養(yǎng)活動(dòng)之一，以期在中德合作框架下，面向“中國(guó)制造2025”國(guó)家戰(zhàn)略培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。過去五年間，基于合作備忘錄，西門子在中國(guó)累計(jì)投入折合人民幣7.11億元用于工程人才培養(yǎng)。此外，西門子還與中國(guó)多所大學(xué)和職業(yè)院校開展了多樣化的合作。截至2015年，西門子已與院校合作在全國(guó)建成超過300個(gè)實(shí)驗(yàn)室，投入新開發(fā)電氣自動(dòng)化類、機(jī)械類教材數(shù)量為56種，西門子主辦的教師培訓(xùn)、教育論壇以及各種研討會(huì)和講座年均使800多名教師受益。

“十年了，大賽就像我們精心養(yǎng)育的孩子”，張貝克教授深情地說。“工程教育任重道遠(yuǎn)，沒有一大批優(yōu)秀的工程師，中國(guó)的制造業(yè)升級(jí)是不可能完成的。大賽今天又迎來了一個(gè)重大的歷史轉(zhuǎn)折，我們希望將工業(yè)自動(dòng)化挑戰(zhàn)賽繼續(xù)向智能制造延伸。與此同時(shí)我們更希望大家不要把它僅僅當(dāng)成一個(gè)比賽，更應(yīng)以比賽作為驅(qū)動(dòng)力，以賽促學(xué)，讓年輕的同學(xué)們能夠熱愛工程技術(shù)，喜愛工程文化，以成為一名優(yōu)秀的工程師為榮！”

附：2016“西門子杯”中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽獲獎(jiǎng)名單：

•  來自北京聯(lián)合大學(xué)、桂林理工大學(xué)、青島理工大學(xué)、三峽大學(xué)、山東科技大學(xué)、西安郵電大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)（華東）及青島科技大學(xué)共8所院校的8支代表隊(duì)獲得了過程控制賽項(xiàng)特等獎(jiǎng)；

•  來自安徽工程大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、東北大學(xué)秦皇島分校、阜陽師范學(xué)院、廈門大學(xué)、華中科技大學(xué)、西安郵電大學(xué)及安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院共9所院校的9支代表隊(duì)獲得了邏輯控制賽項(xiàng)特等獎(jiǎng)；

•  來自北京科技大學(xué)、東北大學(xué)秦皇島分校及河北工業(yè)大學(xué)共3所院校的3支代表隊(duì)獲得了工業(yè)網(wǎng)絡(luò)特等獎(jiǎng)；

•  來自北京科技大學(xué)、東北大學(xué)秦皇島分校、遼寧科技大學(xué)、三峽大學(xué)及蘭州理工大學(xué)共5所院校的5支代表隊(duì)獲得了運(yùn)動(dòng)控制賽項(xiàng)特等獎(jiǎng)；

•  來自重慶工商大學(xué)和長(zhǎng)春理工大學(xué)共2所院校的2支代表隊(duì)獲得了硬件研發(fā)賽項(xiàng)特等獎(jiǎng)；

•  來自合肥學(xué)院、天津工業(yè)大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)及中國(guó)計(jì)量大學(xué)共4所院校的4支代表隊(duì)獲得了工程創(chuàng)新賽項(xiàng)特等獎(jiǎng)。