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　　比爾·蓋茨近日的一個預言，引起了新興產業(yè)、媒體甚至整個社會的廣泛關注。他說，機器人將重蹈30年前的個人電腦發(fā)展的道路！事實上，比爾·蓋茨早在2005年就提出了這個概念，從他提出這個概念至今，無論是工業(yè)機器人還是民用機器人，都已有了長足的進步和發(fā)展。

　　在日前舉行的2013國際——智能物聯(lián)網和機器人產業(yè)論壇上，中國人事科學研究院黨委書記唐志敏說，高校畢業(yè)生是我們國家人才資源的主要來源，引導高校畢業(yè)生到戰(zhàn)略型新興產業(yè)就業(yè)，既有利于戰(zhàn)略型新興產業(yè)發(fā)展對高素質人才的要求，又有利于解決高校畢業(yè)生的就業(yè)問題。

　　新興產業(yè)的發(fā)展，迫切需要大學畢業(yè)生加盟 

　　機器人產生于20世紀60年代，這幾十年來在中國并沒有得到很好的發(fā)展。但是近三五年來，機器人業(yè)突飛猛進，成為蓬勃發(fā)展的大產業(yè)。

　　家用智能機器人領軍企業(yè)、北京紫光優(yōu)藍機器人技術有限公司CEO劉雪楠的話說，機器人很類似于我們30年前的個人電腦，20年前的手提電話，15年前的移動互聯(lián)網。2013年中國將是從IT時代向RT時代邁進的起步年。中國在家用智能機器人的研發(fā)已經處于世界先進行列，更令人欣慰的是，中國第一個智能物聯(lián)網和家用智能機器人產業(yè)園日前在河南焦作奠基。

　　當下，大力發(fā)展包括智能物聯(lián)網和機器人產業(yè)在內的戰(zhàn)略新興產業(yè)，是實施國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、轉變經濟發(fā)展方式、打造中國經濟升級版的重要路徑。高新技術產業(yè)的競爭實質上是人才的競爭，因為這些產業(yè)的發(fā)展必須依靠科技進步和自主創(chuàng)新，必須依靠高技術的人才。

　　據唐志敏介紹，為促進戰(zhàn)略新興產業(yè)和經濟社會的發(fā)展，我國一方面在積極地引進海外高層次人才，比如國家有千人計劃，我們很多省市也擬定了海外人才計劃，像北京市有海外人才聚集工程，江蘇省有科技創(chuàng)新團隊引進計劃，廣東省有珠江計劃等等。這些計劃引進了大批的海外高層次人才，縮短了我們國家與西方發(fā)達國家在某些技術領域的差距。另一個方面，也是更為重要的，是要大力培養(yǎng)我們的本土人才。

　　國家物聯(lián)網協(xié)會會長王志良表示：“物聯(lián)網只有兩個應用領域，一個叫智慧城市，一個叫智慧產業(yè)。今天物聯(lián)網的核心詞匯就是智能或者叫智慧。”

　　毋庸置疑，當代大學生代表了我國未來最先進的生產力，具有著先進的智能和智慧，他們已經成為我們本土人才培養(yǎng)最重要的生力軍，成為助力新興產業(yè)發(fā)展的淘金者。

　　大學畢業(yè)生應轉變傳統(tǒng)觀念，投身新興產業(yè) 

　　近年來，我國高校畢業(yè)生初次就業(yè)率長期保持在70%以上，年底就業(yè)率達90%。然而，目前和今后一段時間內，我國高校畢業(yè)生就業(yè)總量壓力較大，結構性矛盾較突出，就業(yè)形勢較嚴峻。

　　唐志敏表示，我國高等教育目前還不能完全適應市場的需求，傳統(tǒng)的人事管理服務模式不能適應新的就業(yè)形勢，仍存在著就業(yè)的不公平。此外，高校畢業(yè)生仍存在著就業(yè)觀念無法轉變的問題，也成為影響就業(yè)的一個重要因素。

　　翻看近幾年“年度優(yōu)秀大學生”的簡介，創(chuàng)業(yè)，成為越來越多優(yōu)秀大學畢業(yè)生的共同目標。誠然，創(chuàng)業(yè)是艱難的，在創(chuàng)業(yè)的道路中或許沒有掌聲，沒有鮮花，然而，勝利者的微笑，定會比掌聲還燦爛，在追逐中不斷超越自我，定會成為最熱烈的喝彩。

　　“一個新的時代，首先帶來的是新的發(fā)展機遇。對于有眼光，有挑戰(zhàn)性，有敏銳洞察力的人來講，帶來的不單是財富，更是行業(yè)的領先。”劉雪楠如是說。

　　紫光優(yōu)藍負責技術研發(fā)的副總裁袁珺說：“在技術不斷升級研發(fā)的過程中，機器人行業(yè)需要大量從事軟件開發(fā)的大學生參與。”

　　“新興產業(yè)還會為就業(yè)難的文科生和藝術生提供至少上萬個崗位，”紫光優(yōu)藍負責行銷管理的副總裁沈洪銳說。從高科技產品的市場細分、特殊人群DIY定制、新產品演示、售后服務等眾多環(huán)節(jié)，都需要大學生來完成。

　　還是那句老話，機遇總是垂青那些有準備的頭腦。王志良表示，“今天，我們還處于物聯(lián)網的前期階段，能在這里淘到一份金，能參與這個新興產業(yè)，是我們所期待的事。”大學生若能認清自我，轉變觀念，定能在新興產業(yè)當中，淘到自己的那一桶金。

　　搭建平臺，實現共贏

　　很多人說，大學生從來不缺少激情和夢想，他們缺的是機會和實戰(zhàn)。

　　2010年，一個致力于大學生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)研究的新媒體平臺——被發(fā)現網悄然誕生。簡單來說，如果前程無憂和智聯(lián)招聘都是采用將招聘企業(yè)放在臺上，學生在臺下找企業(yè)的形式，那么被發(fā)現網則恰恰相反。它是采用逆轉性創(chuàng)新思維，在這里大學生是主角，等待被匹配崗位的用人方發(fā)現。為所有的大學生提供一個展示平臺，把自己的照片和資料展示在那里，讓企業(yè)去挑；大學生不再是以往四處盲目地去找工作，而是做好就業(yè)所需的準備，等待被發(fā)現。

　　無論如何，新媒體都正在為大學生搭建越來越多的平臺，創(chuàng)造越來越多的機會。

　　被發(fā)現網創(chuàng)辦人夏青認為，解決大學生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)問題，要從源頭抓起，職業(yè)生涯規(guī)劃，要從走進大學校門那天開始。她表示，人崗匹配度高的學生，會優(yōu)先被發(fā)現，而匹配度低的同學，通過科學的測評系統(tǒng)，就會找到自己和理想崗位的差距在哪里，重點從專業(yè)技能、心理素質、體能訓練、職業(yè)素質和實戰(zhàn)經驗五方面進行突破，參加系統(tǒng)培訓與指導，從而目標精準地去提高。

　　中國電子商會秘書長柳玉峰說：“智能物聯(lián)網與機器人一個是技術，一個是產業(yè)，技術發(fā)展和產業(yè)是不一樣的概念。”

　　然而不論技術還是產業(yè)，都需要人才的大量引入。2013年，正是中國智能物聯(lián)網和機器人產業(yè)大發(fā)展的起步年。我們有理由相信，將行業(yè)龍頭企業(yè)和技術先進企業(yè)對人才的需求整合，再將大學校園里科技研發(fā)型專業(yè)的大學生引導到實用性技術開發(fā)的路上，縮短科技轉化成生產力之間的路程，將會有力地促進大學生創(chuàng)業(yè)。

　　論壇上，紫光優(yōu)藍、新華文軒、央訊國際與被發(fā)現網共同簽署“機器人助力萬名大學生創(chuàng)新就業(yè)工程”合約。企業(yè)人才的需求和大學生就業(yè)的需求，將在此實現共贏。