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   新華網(wǎng)北京11月18日電(記者 吳晶) 中國(guó)的國(guó)家教育咨詢(xún)委員會(huì)18日在北京宣告成立。這是中國(guó)教育史上首次設(shè)置專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，對(duì)國(guó)家教育重大改革發(fā)展政策進(jìn)行調(diào)研、論證和評(píng)估。

　　根據(jù)《國(guó)家教育咨詢(xún)委員會(huì)章程(草案)》，委員會(huì)主要職能包括：對(duì)重大教育政策、重大改革事項(xiàng)進(jìn)行論證評(píng)議，提供咨詢(xún)意見(jiàn)；開(kāi)展調(diào)查研究，對(duì)解決教育改革和發(fā)展中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提出政策建議；對(duì)國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)以及重大項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估，提出報(bào)告。

　　咨詢(xún)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、中央教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)袁振國(guó)說(shuō)： “咨詢(xún)委員會(huì)以制度化的形式，集合有經(jīng)驗(yàn)、高水平、關(guān)心教育、熱愛(ài)教育的專(zhuān)家，為中國(guó)教育改革發(fā)展出謀劃策，保障教育決策更加符合教育規(guī)律、更好反映人民需求。”

　　當(dāng)前，要求中國(guó)實(shí)行教育改革的呼聲很高，教育改革需求迫切。2008年8月，在日益高漲的改革呼聲中，中國(guó)政府啟動(dòng)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的制定工作，對(duì)2010年以后10年的教育改革和發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃部署。

　　今年7月，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》頒布，提出要設(shè)立國(guó)家教育咨詢(xún)委員會(huì)。

　　經(jīng)過(guò)將近半年的籌備，由64名委員組成的第一屆咨詢(xún)委員會(huì)產(chǎn)生。委員從全國(guó)人大代表和全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)務(wù)院參事、現(xiàn)任或曾任民主黨派中央、人民團(tuán)體副主席、中科院院士、工程院院士、大中小學(xué)校長(zhǎng)中產(chǎn)生，平均年齡63歲，任期兩年。

　　早在上世紀(jì)六七十年代，美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家就開(kāi)始委托一些第三方機(jī)構(gòu)開(kāi)展調(diào)研，供政府在重大決策時(shí)參考。

　　“成立國(guó)家教育咨詢(xún)委員會(huì)體現(xiàn)了中國(guó)教育管理體制與國(guó)際接軌。”國(guó)家教育咨詢(xún)委員會(huì)辦學(xué)體制改革組組長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院參事室主任陳進(jìn)玉說(shuō)。

　　據(jù)了解，成立國(guó)家教育咨詢(xún)委員會(huì)的重要目的之一是推動(dòng)國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)工作，通過(guò)試點(diǎn)先行的辦法，保證改革既積極又穩(wěn)妥地推進(jìn)。

　　針對(duì)《教育規(guī)劃綱要》提出的教育改革10大試點(diǎn)任務(wù)，咨詢(xún)委員會(huì)也相應(yīng)分為10個(gè)工作組，分別是：推進(jìn)素質(zhì)教育改革、義務(wù)教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育辦學(xué)模式改革、終身教育體制機(jī)制建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革、考試招生制度改革、現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)、辦學(xué)體制改革、保障體制機(jī)制改革、省級(jí)統(tǒng)籌綜合改革。

　　目前，根據(jù)以省為主、自愿申報(bào)、專(zhuān)家評(píng)審、綜合協(xié)調(diào)的原則，中國(guó)已在10大改革試點(diǎn)的框架內(nèi)，在全國(guó)各地確定了425個(gè)試點(diǎn)單位。國(guó)家教育咨詢(xún)委員會(huì)“上任”的第一件事，就是對(duì)各地各校教改實(shí)施方案進(jìn)行評(píng)審。

　　據(jù)咨詢(xún)委員會(huì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作組組長(zhǎng)、中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陶西平介紹，委員會(huì)的工作方式包括“分兵作戰(zhàn)”、“微服私訪(fǎng)”、“定點(diǎn)跟蹤指導(dǎo)”、“提交專(zhuān)題報(bào)告”“獨(dú)立或聯(lián)合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展工作”等多種靈活形式。

　　“這不僅有助于防止教育改革偏離綱要、流于形式，也有助于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)關(guān)注。”他說(shuō)。