http://bfqmb.cn 2007-04-29 21:43 來源:中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)專家咨詢工作委員會(huì)
因此,我們認(rèn)為,一個(gè)"自動(dòng)化系統(tǒng)工程項(xiàng)目"首先是一個(gè)"復(fù)雜的人-機(jī)系統(tǒng)",它包含了控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)在內(nèi)的一種綜合系統(tǒng)集合體。
當(dāng)前大力推進(jìn)自動(dòng)化系統(tǒng)工程建設(shè),對實(shí)現(xiàn)我國四個(gè)現(xiàn)代化,迅速提高我國綜合國力具有極其重要的意義。經(jīng)濟(jì)全球一體化的進(jìn)程正在加快,這也為我國發(fā)展自動(dòng)化事業(yè)提供了機(jī)遇。下圖表示了自動(dòng)化、信息化與工業(yè)化的基本關(guān)系。
五 自動(dòng)化系統(tǒng)工程師(ASE)
(1)自動(dòng)化系統(tǒng)工程師(ASE,Automation System Engineer, ASE )是眾多工程技術(shù)人員中的一員,他們是掌握和應(yīng)用自動(dòng)化系統(tǒng)理論、方法與技術(shù),并實(shí)際應(yīng)用于工程建設(shè)的關(guān)鍵性人才,擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化和企業(yè)現(xiàn)代化的重任。因此,在改革我國現(xiàn)存的"職稱評(píng)定"制度的過程中,按照國際慣例,實(shí)施自動(dòng)化系統(tǒng)工程師(ASE)的高質(zhì)量培訓(xùn)和資格認(rèn)證,力爭實(shí)現(xiàn)他們的職業(yè)資格得到國際互認(rèn),是極為重要的事情。
自動(dòng)化系統(tǒng)工程師(ASE)的職能,
主要表現(xiàn)在以下 幾個(gè)方面:
● 承擔(dān)各類(工業(yè)、農(nóng)業(yè)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等)工程中自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì);
● 參與各類(工業(yè)、農(nóng)業(yè)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等)工程中,有關(guān)"自動(dòng)化系統(tǒng)"的科技咨詢服務(wù);
● 負(fù)責(zé)本崗位上的自動(dòng)化系統(tǒng)工程的施工、運(yùn)行、維護(hù)和修理;
● 努力學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,研究和開發(fā)新的技術(shù)與方法,以提高實(shí)際工程中的自動(dòng)化系統(tǒng)運(yùn)行效率和應(yīng)用水平。
自動(dòng)化系統(tǒng)工程師(ASE)的知識(shí)結(jié)構(gòu)
依據(jù)以上要求,將自動(dòng)化系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)分為基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)、專業(yè)技能知識(shí)三個(gè)層次六個(gè)模塊,呈現(xiàn)3+2+1的金字塔結(jié)構(gòu)(如下圖所示)。
六 自動(dòng)化系統(tǒng)工程師資格認(rèn)證(ASEA)
1. 進(jìn)行自動(dòng)化系統(tǒng)工程師資格認(rèn)證的必要性
專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)證是國際上通行的職業(yè)準(zhǔn)入制度。多年來,我國的職業(yè)資格認(rèn)證工作,主要是由國家人事部門和各個(gè)單位對企業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行"職稱評(píng)定",其評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)及方法也只適用于我國國內(nèi),與國際是不交流和不互認(rèn)的。在全球經(jīng)濟(jì)技術(shù)一體化迅猛發(fā)展的今天,隨著國家和地區(qū)之間人才相互交流、合作的日益頻繁,我國各類專業(yè)技術(shù)人員在"專業(yè)知識(shí)"、"專業(yè)技能"等方面,急需與國際接軌,開展具有"標(biāo)準(zhǔn)化、權(quán)威化"的專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格認(rèn)證。
中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)認(rèn)為:"自動(dòng)化系統(tǒng)工程師(Automation System Engineer, ASE)"是國家工程技術(shù)大軍中的一員,他們是掌握和應(yīng)用自動(dòng)化系統(tǒng)理論、方法和技術(shù),并實(shí)際應(yīng)用于國家工程建設(shè)的關(guān)鍵性人才,擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化和企業(yè)現(xiàn)代化的重任。因此,在改革我國現(xiàn)存"職稱評(píng)定"制度的過程中,按照國際慣例,實(shí)施"自動(dòng)化系統(tǒng)工程師"的高質(zhì)量培訓(xùn)和資格認(rèn)證,并力爭使他們的職業(yè)資格得到國際互認(rèn),是極其重要的事情。
應(yīng)該說,中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)目前開展的自動(dòng)化系統(tǒng)工程師資格認(rèn)證(Automation System Engineer Accreditation, ASEA)工作,是探索改革我國專業(yè)技術(shù)人員"職稱等級(jí)評(píng)定制度"運(yùn)作機(jī)制的一次重要和有益的嘗試,隨著我國各級(jí)政府職能轉(zhuǎn)型與相關(guān)改革政策的出臺(tái)和逐步完善,在加快我國自動(dòng)化技術(shù)人才國際化進(jìn)程和促進(jìn)我國自動(dòng)化專業(yè)人才建設(shè)過程中,ASEA工作將具有特殊重要的意義。
2.如何進(jìn)行ASEA工作
(1) 成立領(lǐng)導(dǎo)ASEA工作的"全國自動(dòng)化系統(tǒng)工程師資格認(rèn)證辦公室",統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)ASEA工作。
(2) 在全國各中心城市和重點(diǎn)地區(qū)設(shè)立"ASEA培訓(xùn)中心",具體負(fù)責(zé)該地區(qū)的ASEA報(bào)名、培訓(xùn)和考核工作。
(3) 采用"2+1"(即基礎(chǔ)理論、技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)+行業(yè)自動(dòng)化知識(shí))的理論考核模式。
(4) 成立"ASEA技能測試中心",以強(qiáng)化對報(bào)名者的自動(dòng)化技能方面的測試。
(5) 統(tǒng)一發(fā)證,做到:權(quán)威性、唯一性,公平、公正、公開,與國際接軌(實(shí)現(xiàn)國際互認(rèn))。
3.自動(dòng)化系統(tǒng)工程師資格認(rèn)證(ASEA)體系結(jié)構(gòu)
在自動(dòng)化系統(tǒng)工程師資格認(rèn)證工作過程中,我們將自動(dòng)化系統(tǒng)工程師(ASE)分為三個(gè)級(jí)別,即助理ASE、ASE和注冊ASE,這三個(gè)級(jí)別的報(bào)名、培訓(xùn)、考核、發(fā)證、晉升,以及與中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)會(huì)員、高級(jí)會(huì)員等之間的關(guān)系,可以通過如下圖示的ASEA體系結(jié)構(gòu)描述清楚。
4. "ASEA技能測試"在自動(dòng)化系統(tǒng)工程師資格
認(rèn)證(ASEA)工作過程中的地位與作用
在自動(dòng)化系統(tǒng)工程師資格認(rèn)證(ASEA)工作過程中,我們對申報(bào)助理ASE、ASE和注冊ASE等三個(gè)級(jí)別的工程師資格認(rèn)證,除了進(jìn)行基礎(chǔ)與技術(shù)知識(shí)的考核外,還特別強(qiáng)調(diào)進(jìn)行不同級(jí)別的"ASEA技能測試"考核。下面我們將從三個(gè)方面來論述"ASEA技能測試"考核,在ASEA工作過程中的地位與作用。
1.為什么要在ASEA工作中進(jìn)行"ASEA技能測試"考核
對于擔(dān)負(fù)國家工程建設(shè)的"工程師"(顯然也包含自動(dòng)化系統(tǒng)工程師)而言,他有別于諸如大學(xué)講師、副教授、乃至教授,除了要求具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論與技術(shù)知識(shí)而外,最最重要的一點(diǎn)就是,應(yīng)該具備工程實(shí)踐的技能(也就是通常所說的"動(dòng)手能力"),一個(gè)好的和優(yōu)秀的工程師,其解決工程實(shí)際問題的能力也必然是出色的。因此,我們在考核助理ASE、ASE和注冊ASE等三個(gè)級(jí)別的工程師專業(yè)任職資格的時(shí)候,增加了不同級(jí)別的ASEA技能測試,作為資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)之一,這必然將大大提高工程師資格認(rèn)證工作的質(zhì)量與水平。
2.ASEA三個(gè)級(jí)別職業(yè)資格的"ASEA技能測試系統(tǒng)及考核標(biāo)準(zhǔn)
在ASEA工作中,我們分別制定了助理ASE、ASE和注冊ASE等三個(gè)級(jí)別的"ASEA技能測試"考核標(biāo)準(zhǔn),它們分別是:
"注冊ASE"級(jí)技能測試考核標(biāo)準(zhǔn)(詳見附件)
"ASE"級(jí)技能測試考核標(biāo)準(zhǔn)(詳見附件)
"助理ASE"級(jí)技能測試考核標(biāo)準(zhǔn)(詳見附件)
ASEA技能測試實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
ASEA技能測試參考叢書目錄
1. ASEA技能測試系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
2. 過程控制系統(tǒng)技能測試指南
3. 運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)技能測試指南
4. 《PC自動(dòng)化&E自動(dòng)化》技能測試系統(tǒng)
5. 基于PLC的控制系統(tǒng)及其技能測試指南
6. 分布式控制系統(tǒng)(DCS)技能測試指南
7. 分散控制系統(tǒng)(SCADA/RTU)技能測試指南
8. 《工業(yè)自動(dòng)化軟件包(FactorySuite)》及其技能測試指南
9. 工廠網(wǎng)絡(luò)與通信系統(tǒng)及其技能測試指南
10. 建筑智能化系統(tǒng)及其技能測試指南
3.對在校應(yīng)屆畢業(yè)的本科生和碩士研究生進(jìn)行"ASEA技能測試"的必要性與可能性
我國現(xiàn)行大學(xué)教育制度,基本上應(yīng)屬于"應(yīng)試教育"體系,所培養(yǎng)出來的人才,其對本專業(yè)的"基礎(chǔ)理論知識(shí)"和"基本技術(shù)知識(shí)"的掌握方面,還是可以與國際上同類大學(xué)所培養(yǎng)出來的人才相比美的。但是,對于工科院校的本科生和碩士研究生來說,在接受"工程實(shí)際技能培養(yǎng)"方面,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如歐美西方國家大學(xué)同類本科生和碩士研究生了。因此造成我國工科院校這些本科生和碩士研究生,從學(xué)校畢業(yè)后,走向社會(huì)擔(dān)當(dāng)"工程師"職務(wù),處理工程實(shí)際問題時(shí),就會(huì)遇到因工程實(shí)際技不足,而無法勝任工作的難看局面。
我們認(rèn)為,大力強(qiáng)調(diào)我國工科大專院校在校學(xué)生的"工程實(shí)際技能培養(yǎng)",是工科大專院校教育改革的重點(diǎn)之一。為了促進(jìn)和強(qiáng)化這一改革,我們在建立"自動(dòng)化系統(tǒng)工程師資格認(rèn)證(ASEA)體系結(jié)構(gòu)"時(shí),進(jìn)行了以下設(shè)想:
(1) 在我國有條件的工科大專院校中設(shè)立"ASEA技能測試實(shí)驗(yàn)室",該實(shí)驗(yàn)室包含"過程控制系統(tǒng)"和"運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)"兩大主流自動(dòng)化系統(tǒng)技能培訓(xùn)與測試。
(2) 在校大學(xué)自動(dòng)化(含相近專業(yè))碩士學(xué)位研究生在畢業(yè)取得學(xué)位證書的同時(shí),可向"ASEA技能測試實(shí)驗(yàn)室"申請參加ASEA技能測試(ASE水平),凡通過者可獲得中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)頒發(fā)的"ASE職業(yè)資格認(rèn)證證書"。
(3) 在校大學(xué)自動(dòng)化(含相近專業(yè))本科學(xué)生在畢業(yè)取得學(xué)士證書的同時(shí),可向"ASEA技能測試實(shí)驗(yàn)室"申請參加ASEA技能測試(助理ASE水平),凡通過者可獲得中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)頒發(fā)的"助理ASE職業(yè)資格認(rèn)證證書"。
七 "注冊ASE"參與國際互認(rèn)的問題
1. 什么是工程師職業(yè)資格的國際互認(rèn)
為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展需要,從20世紀(jì)80年代開始,一些國家發(fā)起并籌備建立"工程師資格的國際互認(rèn)體系",其互認(rèn)體系內(nèi)容主要包含了工程專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)校教育培訓(xùn)及繼續(xù)教育的標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)歷、工程師資格的認(rèn)證和機(jī)構(gòu)的認(rèn)證等。一些發(fā)起建立"工程師資格的國際互認(rèn)體系"的國家簽署協(xié)議(計(jì)劃)等,這在一定程度上推進(jìn)了工程技術(shù)人員的資格認(rèn)證統(tǒng)一,增大了各國工程師的國際交流空間,有力地促進(jìn)了工程技術(shù)人員的國際交流與合作的可能性。但同時(shí)也在一定程度上構(gòu)筑了一種技術(shù)貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易的新的壁壘形式。就是說,對于沒有加入這些協(xié)議的國家的專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)服務(wù)、就業(yè)、流動(dòng),以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、技術(shù)與人才輸出、工程項(xiàng)目承攬等構(gòu)成一種國際屏障。
我國隨著WTO的加入,已真正溶到了全球一體化經(jīng)濟(jì)之中,我們在國際工程技術(shù)人才交流與互認(rèn)等方面,必須要以最快的速度加入到"工程師資格的國際互認(rèn)體系"中去,并打破這種無形的國際屏障。
目前,國際上工程師互認(rèn)體系主要包括兩個(gè)層次、六個(gè)協(xié)議,"兩個(gè)層次"是指學(xué)歷互認(rèn)和專業(yè)資格互認(rèn);"六個(gè)協(xié)議"是指《劃盛頓協(xié)議》、《悉尼協(xié)議》、《都柏林協(xié)議》(以上三個(gè)是學(xué)歷層次方面的),和《工程師流動(dòng)論壇協(xié)議》、《亞太工程師計(jì)劃》《工程技術(shù)人員流動(dòng)論壇》(以上三個(gè)是專業(yè)資格互認(rèn)方面的),這其中《劃盛頓協(xié)議》和《工程師流動(dòng)論壇協(xié)議》是國際上工程師互認(rèn)體系的主流,影響最為巨大。
2. 我國的人事制度的改革勢在必行
自我國中央人才工作會(huì)議提出我國人事制度必須加快改革的力度與速度以來,我國工程技術(shù)人員的"職稱評(píng)定"制度受到了猛烈的沖擊,工程技術(shù)人員的"職稱評(píng)定"制度,必須適應(yīng)于國際潮流所實(shí)行"工程師資格認(rèn)證"辦法,并盡快加入"工程師資格的國際互認(rèn)體系",只有這樣才能使我國高技術(shù)人才真正融入世界、參與國際競爭,并為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
3. 如何加快進(jìn)行工程師職業(yè)資格的國際互認(rèn)工作
* 根據(jù)國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)同志的批示精神和2005年3月11日全國工程師制度改革工作會(huì)議的部署,在全國工程師制度改革協(xié)調(diào)小組下,成立了國際交流工作組(中國科協(xié)為牽頭單位)。
o 中國科協(xié)成立了"促進(jìn)工程師國際互認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)小組", 具體負(fù)責(zé)
o 各 學(xué)會(huì)開展的國際互認(rèn)工作。
* 中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)與香港工程師學(xué)會(huì)于2005年3月29日在北京人民大會(huì)堂簽署協(xié)議,力促"注冊ASE"的雙邊互認(rèn)問題。
* 全國ASEA辦公室正式成立了"ASEA國際互認(rèn)聯(lián)絡(luò)部",并計(jì)劃建立英文網(wǎng)站等,以加快此項(xiàng)工作的開展。